Первое сентября.

[Im sweet Prince~]

Первое сентября.
Вот так вот,быстро,почти незаметно,лето и кончилось.
Я ни о чем не жалею,абсолютно.И не хотела бы вернутся в прошедший июнь.Слишком много шибок я сделала.Тогда,в июне.

А на улице дождь.Я люблю дождь.

Первое сентября началось с истерики впрочем как всегда .Встала в шесть,начала нормально собираться только в семь,странная логика,однако.
Это было по истине странное первое сентября.
Я,наверное, первый ученик девятого класса,который пришел в школу с мамой.А ведь я была не только с мамой,но и с Костиком и Аней.Это было волшебно.Идти вчетвером.Мы с сестрой с разноцветными зонтиками,оба ее,кстати.)
Класс как класс.Ничего нового,ничего не изменилось.
Да и септум в принципе нормально приняли,радует,однако.
А ещё,у нас новенькая,Ира.Она ничего,обычная.Сидим вместе.Только...Мне все равно всегда будет одиноко в этой школе.И никогда это чувство не уйдет,я знаю.Оно не плохое,нет.Просто лишнее.
Расписание ужасное,иногда по восемь-девять уроков.
Ещё учимся теперь по триместрам.Три оценки четвертных,клево же *_*.
А ещё,у нас ввели предпрофильные уроки.Информатика,биологи и экономика.Хочу экономику,очень.Не знаю,никогда не любила и тут захотелось.
Все учителя только и говорят что про экзамены.А я что?Я ничего...Я хочу на луну.Сам ГИА,доучусь до 11,а там думать будем.Как мне попасть к звездам.

После уроков гуляла с Разором и Ильей.Они хорошие.Очень.Разор купил нам мороженное и все эти милости,глупости,урчание.Он замечательный,правда.Я рада,что мы сново общаемся.
А потом я пошла домой,дальше мы собирались с Пепсом и Светой отметить учебный год,что б его.У меня голова болела,захотелось полежать и...Ну короче говоря,в восемь я проснулась.Я как всегда.Все через...Ну да ладно,у нас ещё есть время.Наверное,мало.Я перестаю верить в то,что мы будем общаться когда они поступят в колледжи.Хотя,кто громче всех вопил : "Мы обязательно,слышите,обязательно,будем общаться после школы!!"?

А Билл и Том сегодня именинники.Им уже 22.Такие ...взрослые.
Tokio Hotel ♥
С Днем Рождения,мальчики.

И знаете,я верю.Во что-то.Пока точно не скажу во что,но оно есть.
В дождь дышится легче,ведь так,да?

@темы: {улыбка сквозь слезы};, день за днем;, в ожидании счастья ;, дурдом на выезде или моя семья;, печально-размышлятельное;, жизнь во время дождя

Comments

[Сэли]

Насколько я знаю, они не имеют права ставить вам больше 8-и уроков в день (другой вопрос - начнете возникать, заставят учиться в субботу х_Х)
Но я все равно не понимаю, откуда так много о_О у нас больше 7-и не было. А сейчас добавили какие-то уебские предметы (еще час информатики и физ-ры, ОБЖ), и из-за этого приходится в субботу переть =.=
Какой же пиздец эта школа.

[Im sweet Prince~]

(другой вопрос - начнете возникать, заставят учиться в субботу х_Х)

нам уже это сказали.Все сразу притихли.
нет,спасибо,хоть в субботу дайте пожить.

Какой же пиздец эта школа.

+1

[Сэли]

нам уже это сказали.Все сразу притихли.
нет,спасибо,хоть в субботу дайте пожить.

Не знаю. Наши учителя сами непривычные, даже на 7-м уроке говорят, как устали, что уж там 8-й...

[Im sweet Prince~]

Не знаю. Наши учителя сами непривычные, даже на 7-м уроке говорят, как устали, что уж там 8-й...

ха,наши тоже Х)
все они одинаковы хД
в любом случаи нам 10-ый в конечном итоге все-таки снесли на 8-ой.)

[Сэли]

А у нас вообще еще нет фиксированного расписания. Но я боюсь его увидеть :/

[Im sweet Prince~]

А у нас вообще еще нет фиксированного расписания. Но я боюсь его увидеть :/

и правильно делаешь х)
я своего расписания до сих пор пугаюсь хд

[Сэли]

Я, знаешь, чему удивляюсь?
Нахуя они каждый год (или у кого-то даже чаще) переделывают расписание? Один раз составили бы, а из года в год улучшали только.

[Im sweet Prince~]

кстати да,хорошая идея.
почему бы им и в правду не сделать так,а?

[Сэли]

сама понять не могу
ведь жутко неудобно и им, и нам: им постоянно проделывать эту каторжную работу, нам не составить расписания доп. занятий, потому что хз, сколько уроков. приходится полагаться на удачу :/

[Im sweet Prince~]

нужно пробраться в правительство и внести свои коррективы в образовательный процесс %)